仔细阅读题目要求,确定写作的主题、体裁、字数限制等关键信息。明确题目要求是写议论文、记叙文还是说明文,以及是否有特定的话题角度或需要包含的要点。例如,如果题目要求写一篇关于 “网络学习的利弊” 的议论文,就要围绕这个主题从利和弊两个方面展开论述。
一般议论文可以采用 “总 - 分 - 总” 的结构。开头提出论点,中间分段落阐述论据,可以从不同角度、举例等方式进行,结尾总结全文,再次强调论点。记叙文则要注意故事的情节发展,包括开头、发展、高潮、结局等环节。
列出提纲,将文章的主要内容和要点罗列出来,这样在写作过程中可以保持思路清晰,避免偏题。比如,写 “网络学习的利弊”,提纲可以是:开头提出网络学习日益普及且有争议;中间分别阐述利(方便、资源丰富等)和弊(缺乏互动、容易分心等);结尾总结网络学习需要合理利用。
在写作过程中,要运用丰富的词汇和多样化的句式。避免重复使用简单的词汇和句子结构。例如,不要总是用 “good” 来表示 “好”,可以根据语境使用 “excellent”“outstanding”“beneficial” 等。同时,要注意句子之间的衔接,可以使用一些连接词,如 “firstly”“secondly”“moreover”“however” 等,使文章逻辑连贯。
书写工整、规范。如果是手写,要保持卷面整洁,避免涂改,这会给阅卷老师留下良好的印象。同时,注意语法和拼写错误,尽量减少这类低级错误的出现。
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