山东省成人高考学位英语阅读理解答题技巧

山东省成人高考学位英语考试中，阅读理解占据着重要的分值比重，是对考生词汇量、语法知识、阅读速度以及理解能力的综合考查。掌握有效的答题技巧，能够帮助考生在这部分取得理想成绩。下面为大家详细介绍一些实用的答题技巧。

一、快速浏览，掌握大意 

1. 标题和首尾段：拿到阅读文章后，首先迅速浏览标题，标题往往是文章核心内容的高度概括，能帮助考生初步了解文章主题。紧接着阅读文章的首段和尾段，首段通常会引出文章的话题，交代背景或点明主旨；尾段则大多对全文进行总结、归纳或得出结论 。例如，一篇标题为“Online Shopping: Advantages and Disadvantages”的文章，通过标题可知文章将围绕网购的利弊展开。阅读首段可能发现它介绍了网购在现代社会的普及程度，从而引出话题；尾段也许会总结网购利弊的要点，并给出对未来网购发展的简单展望。

2. 段落首句：在浏览过程中，快速扫视各段落的首句，因为段落首句常常是该段的主题句，概括了段落的主要内容 。通过这种方式，考生可以在短时间内把握文章的大致结构和脉络，对文章内容有整体的框架性认识，为后续准确理解文章细节和解答题目奠定基础。

二、分析题干，定位关键

1. 确定题型：仔细阅读题干，判断题目类型，常见的阅读理解题型包括细节理解题、主旨大意题、推理判断题、词义猜测题等 。不同题型的解题方法和思路有所差异，明确题型有助于考生有针对性地作答。例如，题干中出现“According to the passage, what...?”“Which of the following is true...?”等表述，通常为细节理解题；出现“The main idea of the passage is...”“What is the passage mainly about?”等则为主旨大意题。

2. 圈出关键词：在题干中圈出关键词，这些关键词是帮助考生在文章中快速定位答案信息的重要线索 。关键词一般为名词、动词、形容词等实词，或是数字、人名、地名等具有明显标识性的词汇。比如，题干为“Where did the author meet his old friend?”，“author”“meet”“old friend”就是关键词，考生可依据这些词在文章中寻找相关内容。

三、原文定位，比对信息

1. 精准定位：依据题干中的关键词，在文章中找到与之对应的段落和句子，进行精准定位 。有些题目答案可能直接出现在定位处，而有些则需要结合上下文进行综合理解和分析。例如，解答细节理解题时，找到定位句后，仔细比对选项与原文信息，注意选项是否对原文进行了同义替换、概括总结或歪曲篡改。如原文说“Tom likes playing basketball after school”，选项中表述为“Tom enjoys playing basketball in his spare time”，“after school”和“in his spare time”意思相近，属于同义替换，该选项可能正确；若选项为“Tom likes playing football after school”，则是对原文信息的篡改，为错误选项。

2. 注意干扰项：阅读理解的干扰项通常具有迷惑性，常见的干扰方式包括无中生有（选项内容在原文中未提及）、张冠李戴（将文章中其他人或事的特点、行为等安在题干所指对象上）、过于绝对（使用“all”“always”“never”等过于绝对的词汇）等 。考生要保持警惕，通过与原文的仔细比对，识别并排除干扰项，提高答题的准确率。

四、推理判断，合理推导

1. 基于原文：对于推理判断题，考生要明确推理必须基于文章内容，不能脱离原文进行主观臆断 。在定位相关信息后，根据已知内容进行合理的逻辑推导。例如，文章中提到“Many people are choosing to work from home due to the development of technology and the convenience it brings”，由此可以推断出“Technology has made working from home more feasible”，这是基于原文信息的合理推导。

2. 把握作者意图：注意理解作者的观点、态度和写作意图，从文章的用词、语气以及论述方式等方面进行分析 。比如，作者在论述某个问题时使用了大量积极的词汇和肯定的语气，很可能表明作者对该事物持支持或赞赏的态度；反之，若用词消极、批判，则可能持否定态度。

五、词义猜测，巧用语境

1. 上下文线索：遇到词义猜测题时，充分利用上下文提供的线索来推测生词的含义 。可以通过定义、解释、举例、对比、因果关系等线索进行判断。例如，“Anthropology is the scientific study of people, society and culture”，通过“is”后面的解释可知“anthropology”意为“人类学”；再如，“He is very stingy. He never lends money to others even if he is very rich”，根据后面的描述“即使很富有也从不借钱给别人”可推测出“stingy”意思是“吝啬的” 。

2. 构词法知识：运用构词法知识，如前缀、后缀、合成词、派生词等，也有助于猜测词义 。比如，“unhappy”中“un -”是表示否定的前缀，可推测出其意为“不开心的”；“classroom”是由“class”和“room”合成的词，意思是“教室” 。

六、复查答案，查漏补缺

1. 检查选项：完成所有题目后，花几分钟时间复查答案。重新审视每个选项，确保答案与题干要求相符，尤其注意一些容易混淆的细节和关键信息 。对于没有十足把握的题目，不要轻易更改答案，除非有确凿的证据表明原答案错误。

2. 整体把控：从整体上检查答题情况，看是否存在漏答、错涂答题卡等问题 。同时，再次确认自己的答案是否在逻辑和内容上与文章主旨一致，保证答题的完整性和准确性。

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