山东省学位英语语法题知识总结

在山东省学位英语的考试舞台上，语法题无疑是一道关键“关卡”，它就像大厦的基石，扎实掌握语法知识并运用恰当的答题技巧，才能顺利迈过这道坎，为成功拿下学位英语证书筑牢根基。今天，咱们就深入聊聊那些超实用的语法题答题技巧以及相关重要语法知识吧。

一、分析句子结构是关键

句子结构犹如一座建筑的框架，清晰把握它是破解语法题的首要步骤。在英语语法中，简单句通常有五大基本句型：“主 + 谓（SV）”，比如“He runs.”；“主 + 谓 + 宾（SVO）”，像“She reads a book.”；“主 + 系 + 表（SVP）”，例如“The flower is beautiful.”；“主 + 谓 + 间宾 + 直宾（SVIODO）”，“He gave me a pen.”就是典型例子；“主 + 谓 + 宾 + 补（SVOC）”，比如“We made the room clean.”。

当我们面对学位英语语法题目时，要冷静地剖析句子成分，精准找出主语、谓语、宾语等关键要素，以此来判断空缺处的语法功能。比如：

______ by the beauty of nature, the girl from London decided to spend another two days on the farm.

A. Attracting

B. Attracted

C. To be attracted

D. Having attracted

从句子结构来看，逗号前这部分在句中作状语，用来修饰后面的主句。而分析“the girl”和“attract”之间的逻辑关系，女孩是被自然美景吸引，属于被动关系，所以这里得用过去分词形式来体现这种被动，答案就是 B。像非谓语动词作状语时，其形式的选择往往取决于与句子主语之间的主动或被动关系以及动作发生的先后顺序等语法知识点，我们只有清楚这些，才能准确解题哦。

二、巧用排除法

排除法就像是在一堆选项里的“筛子”，能帮我们快速过滤掉不符合语法规则的“杂质”。在山东省学位英语语法考查中，有诸多语法细则可作为排除的依据呢。

例如，英语句子中，一个简单句通常只有一个谓语动词（并列谓语情况除外），如果选项里出现了多余的谓语动词形式，那大概率就是错误的啦。再比如，形容词修饰名词，副词修饰动词、形容词、副词或整个句子等基本语法规则也能助力我们排除选项。

看这道题：

He is looking forward to ______ what is happening over there.

A. see

B. seeing

C. seen

D. saw

这里考查的重要语法点就是“look forward to”这个短语的用法，它属于固定搭配，后面必须接动名词形式作宾语，这是动名词在固定短语中的典型运用情况。那 C 选项是过去分词、D 选项是过去式，A 选项是动词原形，都不符合“look forward to”后接动名词这一语法要求，所以直接排除，答案就是 B 选项啦。利用各种语法规则筛掉错误选项，能让我们在茫茫选项中更快锁定正确答案，大大提高答题的准确率哦。

三、关注语境和固定搭配

语法从来不是孤立存在的，山东省学位英语考试中的语法题更是紧密结合语境来考查，同时固定搭配也是“常客”。

英语中有海量的固定搭配，像动词短语搭配、介词短语搭配等等，它们都有着特定的含义和用法，需要我们平时多积累。例如“make use of（利用）”“pay attention to（注意）”“be fond of（喜欢）”等等，这些短语在句子里的搭配是相对固定的，不能随意更改。

再看这道题：

We should make good use of every minute to study, because time will never ______ for us.

A. come out

B. put out

C. give out

D. run out

从语境角度出发，句子想表达的是我们要利用好每一分钟学习，因为时间不会为我们“耗尽、用完”。从语法角度看，这几个选项都是常见的动词短语，各有其确切含义。“come out”表示“出版，出现”；“put out”意为“扑灭”，常用来指扑灭火灾之类的；“give out”有“分发，发出（光、热等）”等意思；“run out”则是“用完，耗尽”，尤其常用于表示时间、物资等的耗尽，结合语境和固定搭配知识，很明显答案是 D。熟悉各类常用固定搭配以及学会依据语境判断，是攻克这类语法题的有力武器哦。

四、对比时态和语态

时态和语态在山东省学位英语语法考查中占据着举足轻重的地位，它们就像时间和动作的“指挥棒”，决定着句子谓语动词该以何种形式呈现。

英语里时态种类繁多，常见的有一般现在时，常用来表示经常、习惯性的动作或客观事实，像“The earth moves around the sun.”；一般过去时用于描述过去发生的动作或存在的状态，标志性时间状语如“last year”“yesterday”等；现在进行时表示此时此刻或现阶段正在进行的动作，结构是“be + 现在分词”；现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，常和“since”“for”等引导的时间状语连用等等。

语态则分为主动语态和被动语态，当主语是动作的执行者时用主动语态，而当主语是动作的承受者时就要用被动语态，其基本结构为“be + 过去分词”。

比如这道题：

A new bridge ______ across the river in our hometown last year.

A. builds

B. built

C. is built

D. was built

题目中有清晰的时间状语“last year”，根据时态知识，这提示我们要用一般过去时，再看“bridge”和“build”之间的关系，桥是“被建造”的，所以要使用被动语态，综合起来就是一般过去时的被动语态，其结构就是“was/were + 过去分词”，这里主语是单数“bridge”，答案为 D。准确判断句子所需要的时态以及主语和谓语之间的语态关系，是解答这类语法题的核心要点哦。

总之，面对山东省学位英语的语法题，不要慌，运用好这些技巧，平日里多积累语法知识、多练习、多总结，相信大家都能攻克语法难题，在考试中取得好成绩，向着学位证书大步迈进呀！

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